Ապրիլի 15-19
- Նախագիծ՝ «ՀՀ-ում ապրող ազգային փոքրամասնություններ»— քրդերի մասին տեղեկությունների ներկայացում
- Հարցերի մշակում, քննարկում, պատրաստվում ենք քրդական համայնքից հյուրեր ընդունելուն
Ապրիլի 8-12
- Ազգային խաղերը հայրենագիտության բաղադրիչ․ խաղում ենք՝ Հեյ խմբեր, հոլ, աքլորակռիվ
- Նախագիծ՝ «ՀՀ-ում ապրող ազգային փոքրամասնություններ»— քրդերի մասին տեղեկությունների որոնում, մշակում, նյութերի ամբողջացում, հավաքագրում
Ապրիլի 1-5
Նախագիծ՝ «ՀՀ-ում ապրող ազգային փոքրամասնություններ»— նախագծի ներկայացում, հարցերի մշակում, ասորիների մասին ամփոփում
Մարտ- 18-22
- Ներկայացնում ենք բանավոր/պատմելով/ հետազոտական աշխատանքների սկզբնական նյութերը՝ ազգային փոքրամասնությունների մասին ընդհանուր բնութագիր, ասորիների մասին հավաքագրված նյութ
կրկնել՝ ՀՀ մարզերն ու քաղաքները, - Կազմում ենք հարցեր ասորական համայնքի ներկայացուցչին տալու համար, համայնքի մասին վերջնական ուսումնասիրություն, հանդիպում-խորհդատվություն Աշոտ Տիգրանյանի հետ
Մարտ-Ապրիլ
Նախագիծ՝ «ՀՀ-ում ապրող ազգային փոքրամասնություններ»
Փետրվար— Մարտ
- Նախագծերի ներկայացում՝ սահիկաշարի, պատումների տեսքով՝ Հին արհեստները Հայաստանում
Փետրվարի 12-16
- Ընթերցել, հասկանալ, պատրաստվել քննարկամ՝ Արհեստները Հայաստանում
- Նախագծերի ներկայացում՝ սահիկաշարի, պատումների տեսքով՝ Հին արհեստները Հայաստանում
Փետրվարի 5-9
- Նախագիծ՝ Հին արհեստները Հայաստանում
Հունվարի 29-փետրվարի 2
- Բարեկենդանի ծես- Այս տարի տոնելու ենք փետրվարի 11 , Տեառընդառաջի ծես
- Նոր նախագիծ՝ Հին արհեստները Հայաստանում
Դեկտեմբերի 18-22
- Առարկայական հաշվետվություն-ներկայացում, հանրայնացում, քննարկում
- Հայրենագիտական ռեբուսների ստեղծում
- Ինքնագնահատում
Դեկտեմբերի 11-15
- Ճամփորդական պատումների ամփոփում, Պատմության ներածություն պիլոտային նախագծի շուրջ աշխատանքներ
Նոյեմբերի 13-18
- 1-ին պարապմունք՝ ներկայացնում ենք Հայեր, որոնք փոխեցին աշխարհը վերնագրով որոնողական աշխատանքները։
- 2-րդ պարապմունք-
- 1-ին պարապմունք՝ Սփյուռք․ հայկական սփյուռքի աշխարհագրությունն ու ազդեցությունը
- 2-րդ պարապմունք՝ Հայեր, որոնք փոխեցին աշխարհը, որոնողական աշխատանք, այս ցուցակից, կամ ձեր իսկ որոնողական աշխատանքի շնորհիվ գտեք, ընտրեք, առանձնացրեք ձեզ համար մեկ նշանավոր հայի մասին պատմություն, ով աշխարհում թողել է իր հետքը։ Գրեք նրա ամսին, տեսանյութեր, նյութեր, նկարներ հրապարակեք։ Ձեր հերոսները կարող են լինել գործող անձնինք, ովքեր ողջ են, հիմա էլ մեծ գործունեություն են ծավալում ինչպես սփյուռքում, այնպես էլ ՀՀ-ում։
Նոյեմբերի 6-10
•Մխիթար Սեբաստացի. Մխիթարյան Միաբանություն
Հոկտեմբերի 16-20
- Համացանցից գտնել, ընթերցել- սովորել, մշակված ու կարճ բլոգում տեղադրել` Էրեբունի ամրոցի, Էրեբունի թանգարանի, Էրեբունի վարչական շրջանի մասին տեղեկություններ։
Google map-ով գծել ճանապարհը Բաբաջանյան 38 հասցեից(մեր դպրոցից) մինչև Էրեբունի թանգարան։ Քարտեզի նկարը տեղադրել բլոգում, վերևի նյութերի տակ։ Ով չի հիշում՝ ո՞նց էինք անում, նայեք այս հոլովակը: - 2-րդ պարապմունք ՝ բերել ականջակալներ Դիտել հոլովակը, քննարկում
Հոկտեմբերի 9-13
- 1-ին պարապմունք-
- կրկնել՝ ՀՀ մարզերն ու քաղաքները
- Դիտել ՝ ուսուցողական մուլֆիլմերը, դասարանում քննարկելու ենք
ՆԱԽՆԱԴԱՐՅԱՆ ՄԱՐԴԸ . ԲԱԲԵԼՈՆ - 2-րդ պարապմունք- Համացանցից գտնել, ընթերցել- սովորել, մշակված ու կարճ բլոգում տեղադրել` Էրեբունի ամրոցի, Էրեբունի թանգարանի, Էրեբունի վարչական շրջանի մասին տեղեկություններ։
Google map-ով գծել ճանապարհը Բաբաջանյան 38 հասցեից(մեր դպրոցից) մինչև Էրեբունի թանգարան։ Քարտեզի նկարը տեղադրել բլոգում, վերևի նյութերի տակ։ Ով չի հիշում՝ ո՞նց էինք անում, նայեք այս հոլովակը:
Դիտել այս հոլովակները՝ 1, 2, 3
Հոկտեբերի 2-6
- 1-ին պարապմունք— քննարկել և ներկայացնել — Հայաստանն իմ հայրենիքն է: Հայաստանի Հանրապետություն
- 2-րդ պարապմունք- Մեր հայրենիքի անցյալն ու ներկան․Տարիների հաշվումը պատմության մեջ
Սեպտեմբերի 25-29
- 1-ին պարապմունք— ընթերցիր և վերհիշիր ՀՀ մարզերն ու քաղաքները,ՄԵՐ ՀԱՅՐԵՆԻՔԸ ՀԱՅԱՍՏԱՆՆ Է․ ՀԱՅԿԱԿԱՆ ԼԵՌՆԱՇԽԱՐՀ
- 2-րդ պարապմունք— — Հայաստանն իմ հայրենիքն է: Հայաստանի Հանրապետություն
Սեպտեմբերի- 18-22
- 1-ին պարապմունք- Ներկայացնում եք «Բարձունքի հաղթահարում․ Հարթագյուղ» աշխատանքները, անդրադառնում ենք ՝ մարզեր-մարզկենտրոններին
- 2-րդ պարապմունք— Ազգային խաղեր․ համացանցից փնտրում գտնում եք որևէ ավանդական հայկական խաղ, գրում խաղի կանոնների մասին, ծնողներից, տատիկ-պապիկներից, բարեկամներից հարցում եք անում՝ իրենց մանկության խաղերը որո՞նք են եղել, ինչպե՞ս են խաղացել։ Գրում եք պատում՝ «Մեր մանկության խաղերը» վերնագրով պատում, արտեղ կներկայացնեք հավաքված տեղեկությունները։
Սեպտեմբերի 11-15
Սոնա Փափազյան Ուսուցչի Բլոգ 